Hejto.pl
Dodaj post

Wpisz coś do wyszukania (minimum 2 znaki)

Wpis użytkownika maximilianan w Hydepark

Mistrz

w Hydepark

67piorunów

Kilka dni temu w internetach była inba o to zadanie sprzed 7 lat z egzaminu gimnazjalnego. Według wielu jest ono niezrozumiałe i pozostaje miejsce do interpretacji (tak, pytanie o sens logiczny ma zostawiać miejsce do interpretacji).

Pytanie więc leci do was: czy to trudne zadanie i jaka jest odpowiedź na pierwszą część.

Szczerze ja jestem załamany, że ktoś może tego nie zrozumieć, a było kilku, którzy nie zrozumieli nawet po rozłożeniu wszystkiego na czynniki pierwsze...

Jaką odp

  • 14% (19 głosów)
  • 21% (7 głosów)
  • 395% (502 głosy)

528 głosów

Komentarze (50 z 89)

Specjalista0piorunów

W mojej opinii powyższe zadania (którego rozwiązać nie potrafiłem) nie mają żadnej dodatniej wartości. Nie tego oczekuję od systemu edukacji w Polsce.

Fanatyk1piorunów

Nie skumalem tej fraszki bo nie znałem takiego słowa. Po odpowiedziach coś tam stwierdziłem że chodzi o to że życie pi⁎⁎⁎⁎li człowieka chyba.

Na ja to kumam bo życie potrafi dopieralic ale ze dzieciak ma to wiedzieć że jakiś staruch gada takie rzeczy. No nie wiem

Gruba ryba8piorunów

@maximilianan rzuciłem na szybko okiem i było takie "hmmm, dziwne", przeczytałem w skupieniu "aaa dobra, o to chodzi", spojrzałem potem na tytuł i takie "dobra, przecież to jest samowytłumaczalne" xD

Ale przecież zaraz będzie darcie ryja o to, że matura z matematyki jest niepotrzebna i nikt z krzyczących się nie zająknie o tym, że zdaje się od 30%, a w tablicach masz gotowe wzory do rozwiązania zadań na kilkanaście punktów, wystarczy podstawić dane do wzoru

Kosmonauta6piorunów

Tytuł zdradza sens. Może o to chodzi, żeby interpretować całość dzieła, a nie tylko tekst fraszki samodzielnie.

Fanatyk1piorunów

Ale czym się załamujesz, no debil po prostu i tyle. Takich jest pełno, tylko nie każdy jest na tyle odważny by się tym chwalić

Autorytet23piorunów

Kurczę, nie rozumiem niezrozumienia. Może to kwestia patrzenia na to z perspektywy dorosłego, ale to chyba jest takie zadanko typu "nałap łatwe punkty". Jak na matmie, odczytaj wartość z wykresu.

Chyba jedyną trudnością może być nieznajomość słowa "mnie", lecz przecież mamy tytuł fraszki! To jak można nie połączyć słów "zmiętego" i "mnie"?

Autorytet3piorunów

Udało mi sie zaznaczyć poprawną odpowiedź, ale fraszki nie rozumiem za nic. Tak to już jest, że jestem artystycznym analfabetą. Odpowiedziałem drogą eliminacji.

Ale kto wrzucił tak zjebane pytanie do jakiekolwiek egzaminu poza studiami nauk humanistycznych, jest je⁎⁎⁎ym idiotą.

GURU1piorunów

Nie wiem, może to mój szczątkowy autyzm czy inne ADHD ale zadanie wydaje się na maksa nielogiczne.
Odpowiedź zaznaczyłem poprawną (chyba) ale było to bardziej na zasadzie: te wyrazy najbardziej pasują do pkt 3, a nie że odkryłem jakiś głębszy sens.

Gruba ryba0piorunów

@Taxidriver nie pytam czy dobrze odpowiedziales bo to nie egzamin :smiley: raczej czy dalej uwazasz ze zadanie jest nielogiczne no i jesli tak to dlaczego? No i co jest nie tak z tą fraszką twoim zdaniem?

GURU4piorunów

Dałbym 3 ale następnego zadania nie rozumiem xD

Gruba ryba24piorunów

@maximilianan Nie zrozumiałbym tego zadania, gdybym takie dostał w gimnazjum. Głównie dlatego, że nikt nie używa słowa "miąć". Nigdy takiego nie słyszałem, nie czytałem ani nie przyswoiłem.

To zadanie nie jest trudne, tylko podchwytliwe bez żadnego sensownego powodu. To egzamin gimnazjalny a nie krzyżówka.

miąć - znaczenie | definicja | Słownik PWN

miąć - znaczenie | definicja | Słownik PWNPoznaj oficjalną definicję słowa ze słownika PWN. Sprawdź w rzetelnym źródle, co oznacza oraz w jakim kontekście może być użyte.Pwn
Tytan2piorunów

@KierownikW10 dużo czytam a nie wiem czy kiedykolwiek widziałem słowo miąć odmienione jako czasownik

@fisti mi np mocno umykają gry słowne, jak ktoś mi je pokaże to rozumiem o co chodzi, ale sam często mam problem zauważyć wzór.

Gruba ryba9piorunów

@efceka większość dzieci nie czyta, chyba że streszczenia i podpisy pod filmami na tik toku. Stąd to wynika. Większość dzieci nigdy na oczy nie widziało słowa "miąć" choć przymiotnik "zmięty/zmięte/zmięta" na pewno znają.

Fanatyk4piorunów

Ludzie nie rozumieją sztuki. Ale rozumieją cycki d⁎⁎y i śmieszne pieski.

Lider1piorunów

@dradrian_zwierachs interpretacja jest indywidualna i taka zawsze powinna być. I wszystko było super póki różnej maści jełopy nie stwierdziły, żeby wprowadzać magiczne klucze odpowiedzi i różne "standaryzowane ramy oceniania" i równać wszystkich do jednego poziomu. Tym sposobem może i nie będziesz mógł powiedzieć co faktycznie rozumiesz, bo musisz się wstrzelić w klucz odpowiedzi w pytaniu co symbolizowały niebieskie zasłony w pokoju bohatera, ale za to dostaniesz cyferkową ocenę, z której nie wynika kompletnie nic xD

Fanatyk2piorunów

@Millionth_Visitor jak słusznie zauważyłeś interpretacja "co poeta miał na myśli" jest indywidualna. Szkoła zaś jest masowa. Tu rodzi się problem by móc ocenić ucznia. Mając na myśli rozumienie sztuki, mam na myśli brak interpretacji i zaparcie się w tej postawie. Nie złą interpretację.

Osobistość15piorunów

@dradrian_zwierachs Pytanie, czy jest tu coś do rozumienia?

OK, akurat ta fraszka wydaje się dość uniwersalna. Ale ogólnie rozumienie i odbiór sztuki jest kompletnie indywidualne, ludzie mają różne doświadczenia życiowe, różną wrażliwość, różne charaktery. Zawsze mnie to wkurwialo, dlaczego mój sposób rozumienia czegoś, jeśli różni się od klucza, jest uznawany za błędny. To nie ma sensu.

Szkoła powinna uczyć w pierwszej kolejności czytania ze zrozumieniem, a sztuką próbować zainteresować zamiast zniechęcać do niej..

Fanatyk26piorunów

Mnie też czasem mnie, ale nie kumam, co tu moze budzić wątpliwość. Moze brak oczytania u dzieciaków, nie pozwala im tak łatwo wyłapać czegoś, co nie jest napisane wprost pełnym zdaniem.

Autorytet2piorunów

@Modrak ja myślę, że dzieciaki sobie świetnie z tym poradziły. Za to guwnoburzę rozkręciły stare Grażyny i Janusze na fb, pewnie nawet z tytułami naukowymi.